25 октября 2014 г.

Лирика... Просто так...

СЕРДЦЕ

        Если сердце в груди плачет,  
        Это значит – оно не остыло.
Если ноет оно тихонько,
      Вспоминая о том, что было

        Или ухнет куда-то в бездну,
                           А потом вдруг замрет на мгновенье...
                 Это значит – не неизвестность, 
                     Это значит - чувств столкновенье.

 Если сердце подранком слабеющим
                                                                               Вдруг проронит в груди твоей слезы,
                                                                То из каждой такой слезинки
                                                                Обязательно вырастут розы...

                                                              И откроется радости дверца,
                                                                        И замрешь в благодатной тиши…
                                                       Потому что страдания сердца
                                            Красоту рождают души.

21 октября 2014 г.

Мы учимся писать

Дорогой мой читатель, здравствуй! Последние дни жизнь была очень насыщенной - репетиции, посвящение в казачата... Приятно было смотреть сегодня на детей с отличительными значками "Казак России". Но праздники праздниками, а об учебе забывать некогда.
Как-то случилось мне в мае присутствовать на собрании родителей будущих первоклассников в одной из гимназий города. Каково же было мое удивление, когда я узнала, что практически ВСЕ дети, готовящиеся переступить порог учебного заведения, уже умеют писать. Мало того - они уже писали и небольшие диктанты. Помню, у меня в голове тогда промелькнула лишь одна мысль: "А что же тогда учителю на уроках в первом классе делать?" Но гимназии гимназиями, а работаю я в обычной школе. И если хоть кто-то из 27 моих первоклассников до школы умел писать, то только печатными буквами. "Вот тебе, Самойлова, и работа. Бери и учи," - сказала я сама себе и... начали мы учиться писать. На данный момент изучено нами 13 букв (13-я - сегодня). Тут необходимо сказать, что в классе есть читающие детки, но далеко не все. А с прописными буквами мы уж и подавно знакомимся вместе. Как уже писала когда-то, я очень положительно отношусь к тетрадям с дополнительной косой. Да, есть у нас и прописи, пишем и в них. Но как-то или из-за отсутствия должного профессионализма, или по еще какой причине, я им не особо доверяю. А потому тетрадь с дополнительной косой в нашем классе есть у каждого ребенка (есть такие тетради и у учеников 3 класса, но об этом в следующий раз). Посетив "Малый педсовет" в блоге у Ирины Петровны Пархоменко, я вдруг засомневалась - а все ли я правильно делаю?